Ta strona może zawierać podstawowe informacje na temat Twojej szkoły. Można je zmienić w każdej chwili. Opis sposobu dokonywania zmian z

SZKOŁA PODSTAWOWA W RATYNIU

 ROK 2019/2020

PEDAGOG SZKOLNY – mgr  EWA PASZEK

Jestem do państwa dyspozycji w godzinach:

        PONIEDZIAŁEK               12⁰⁰ –- 14⁰⁰       

        WTOREK         10⁰⁰ – 12⁰⁰; 13⁰⁰ – 14⁰⁰

       ŚRODA                                9⁰⁰ - 11⁰⁰

       CZWARTEK     9⁰⁰ – 10⁰⁰_;   11⁰⁰ –12⁰⁰

       PIĄTEK                             9⁰⁰ – 10⁰⁰

PEDAGOG SZKOLNY TO OSOBA, która organizuje w szkole pomoc psychologiczno - pedagogiczną dla uczniów. Moim celem jest wspomaganie rozwoju psychologicznego i efektywności uczenia się dzieci poprzez wspieranie wychowawców klas i współdziałanie z nauczycielami, rodzicami, pielęgniarką szkolną, organami szkoły oraz z instytucjami pozaszkolnymi.

Drogi rodzicu

Zwróć się do pedagoga szkolnego, gdy:

- czujesz, że nie potrafisz dotrzeć do swojego

  dziecka

- niepokoją Cię jakieś zachowania dziecka,

- masz trudną sytuację materialną i nie wiesz gdzie

  szukać pomocy,

- chcesz z kimś podzielić się swoimi kłopotami

   natury wychowawczej.

Zachęcam do korzystania z pomocy pedagoga

RODZINA JEST  NAJWAŻNIEJSZA

DEKALOG DLA RODZICÓW I WYCHOWAWCÓW

•  Nie upokarzaj dziecka: bo ono, tak jak Ty, ma silne poczucie własnej godności.
•  Staraj się nie stosować takich metod, których sam w dzieciństwie nie akceptowałeś.
•  Pozwalaj dziecku dokonywać wyboru w miarę możliwości jak najczęściej.
•  Jeżeli zachowałeś się wobec dziecka niewłaściwie, przeproś je i wytłumacz się. Nie bój się utraty autorytetu.
•  Nigdy nie mów źle o dziecku, w szczególności w obecności  innych osób.
•  Nie mów "zrobisz to, bo ja tak chcę" -  jeżeli musisz czegoś zabronić, zawsze to uzasadnij.
•  Jeśli wydajesz polecenia dziecku, staraj się nie stać nad nim i mówić  "z  góry swego autorytetu".
•  Nie musisz być za wszelką cenę konsekwentny  i nie musisz być w zgodzie z innym dorosłym przeciwko dziecku, jeżeli wiesz, że on nie miał racji.
•  Gdy nie wiesz,  jak postąpić, pomyśl, jak Ty poczułbyś się, będąc dzieckiem.
•  Staraj się być czasem adwokatem własnego dziecka. 

         Na podstawie: E. CYZ :Dziecko i jego prawa, ( 1992)

 JAK WSPIERAĆ SWOJE DZIECKO?

"Kochać człowieka to znaczy mieć czas,
nie spieszyć się, być obecnym dla niego"

Hans Burki

·   Bądź życzliwym, pogodnym, cierpliwym przewodnikiem i towarzyszem swego dziecka w jego kłopotach szkolnych.

·   Staraj się zrozumieć swoje dziecko: jego potrzeby, możliwości i ograniczenia.

·   Spróbuj jak najwcześniej zaobserwować, czy twoje dziecko ma trudności, na czym one polegają i co jest ich przyczyną - wyjaśnij swoje wątpliwości, omów spostrzeżenia na drodze konsultacji z psychologiem, logopedą, pedagogiem i w razie potrzeby z lekarzem.

·   Spróbuj pomóc swojemu dziecku - zaobserwuj w czasie codziennej pracy z dzieckiem, co jest najskuteczniejsze dla przezwyciężenia jego trudności: w razie potrzeby skorzystaj z literatury i fachowej pomocy nauczyciela - terapeuty, logopedy (w formie terapii indywidualnej lub grupowej).

·   Bądź w  stałym kontakcie z nauczycielem swego dziecka i pedagogiem szkolnym.

·   Chwal i nagradzaj swoje dziecko nie tyle za efekty pracy, co za włożony w nią wysiłek oraz spraw, aby praca z dzieckiem  stała się przyjemna dla was obydwojga.

JAK MOGĘ WŁĄCZYĆ SIĘ W EDUKACJĘ MOJEGO DZIECKA.

1. Otwórz się na pomysły nauczyciela, okaż dobrą wolę.
2. Słuchaj opinii innych o Twoim dziecku, staraj się zrozumieć ich punkt widzenia.
3. Podziel się z nauczycielem swoją wiedzą o mocnych stronach swojego dziecka.
4. Nie żałuj czasu na rozmowy o postępach i trudnościach dziecka w szkole.
5. Bierz aktywny udział w zebraniach .
6. Ustal z nauczycielem najlepszy sposób komunikowania się z tobą (telefon, e-mail, list, notatka w zeszycie dziecka).
7. Staraj się zrozumieć i zaakceptuj reguły obowiązujące dziecko w szkole; nie podważaj ich znaczenia i nie pozwalaj na omijanie lub łamanie tych zasad w domu (okazywanie szacunku starszym, poprawne zachowanie przy stole, niepalenie papierosów, nieprzeklinanie itp.).
8. Swoje wymagania, oczekiwania i uwagi przedstawiaj szczerze, otwarcie i niezwłocznie. Niech nie mają okazji urosnąć do problemu.
9. Szukaj informacji o szkole, zaglądaj na stronę www szkoły.
10. Zgromadź informacje na temat systemu oceniania i wymagań wobec twojego dziecka (śródrocznych, na zakończenie semestru/roku, wymagań egzaminacyjnych).
11. Poznaj przyjaciół i kolegów swojego dziecka a także ich rodziców.
12. Staraj się śledzić życie szkoły i w miarę możliwości uczestniczyć w wydarzeniach organizowanych dla - lub z udziałem rodzin uczniów; pomóż organizować takie imprezy.
13. Włącz się w pracę zespołów rodziców uczestniczących w konsultowaniu lub tworzeniu programu szkolnego.
14. Weź udział w organizowanych dla rodziców warsztatach lub seminariach. Jeśli nie są organizowane podsuń szkole pomysł ich zorganizowania.
15. Bierz udział w godzinach wychowawczych i lekcjach otwartych, na które jesteś zapraszany.
16. Włącz się w organizacje imprez dla rodziców i rodzin organizowanych przez szkołę (święto szkoły, sportowe zawody rodzinne, przedstawienia teatrzyku szkolnego, aukcje na rzecz szkoły, piknik rodzicielski).
17. Włącz się w  zajęcia pozalekcyjne, zaproponuj swoją pomoc w ich prowadzeniu (opieka nad młodszymi dziećmi, dowożenie dzieci na basen, do kina itp.).
18. W miarę możliwości wspieraj fundusz rodzicielski lub ofiaruj własną pracę (od pomocy w drobnych remontach, szycia zasłon, przygotowywania pomocy naukowych, pieczenia ciastek na imprezy szkolne).
19. Omawiaj ze swoim dzieckiem przebieg szkolnego dnia, dowiaduj się o plany i ważne dla dziecka wydarzenia w zbliżającym się czasie.
20. Zadbaj, aby dziecko miało w domu wydzielone ciche i dobrze oświetlone miejsce do nauki i odrabiania lekcji.
21. Pomóż swojemu dziecku zaplanować pracę, podzielić duże i trudne zadania na małe kroki.
22. Ustal w miarę możliwości stałe godziny spokojnej pracy dziecka w domu - w tym czasie nie angażuj go do innych czynności.
23. Pomóż dziecku w zaplanowaniu przygotowań do klasówki, sprawdzianu, egzaminu.
24. Zaoferuj nieodpłatnie szkole swoje eksperckie usługi w dziedzinach, na których się znasz i możesz pomóc.
25. Dowiedz się jak najwięcej na temat działań podejmowanych w stosunku uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (np. dysleksją).
26. Zachęcaj swoje dziecko do pełnienia funkcji społecznych i udziału w samorządzie uczniowskim i wspieraj je w działaniu.
27. Zachęcaj i wspieraj swoje dziecko w działaniu społecznym na rzecz potrzebujących pomocy; sam służ przykładem.
28. Okazuj szacunek dla pracy dziecka, doceniaj jego wysiłek.
29. Spróbuj znaleźć zajęcie (hobby, sport), które będziesz wykonywał razem z dzieckiem.
30. Zachęcaj dziecko do podejmowania działań twórczych (malowania, grania itp.), czytania książek, słuchania dobrej muzyki; czytajcie razem chociaż kilka minut każdego dnia.
31. Organizuj w miarę możliwości rodzinne wycieczki do biblioteki, ogrodu zoologicznego, botanicznego, teatru, kina, na koncert, do muzeum, parku, lasu itp., .
32. Wspólnie z dzieckiem wybierz i zaplanuj programy telewizyjne, które będzie mogło oglądać; gdy możesz, oglądaj je razem z nim i rozmawiaj o tym, co widziało i czego się nauczyło.
33. Od czasu do czasu baw się z dzieckiem - graj w gry dydaktyczne, towarzyskie, komputerowe itp. 

"Traktuj dziecko tak jakbyś chciał,
aby ono traktowało Ciebie."

Waldemar Łysiak

najduje się tutaj: http://help.edupage.org/